Door zorgen thuis kunnen niet alle kinderen goed meedoen op school. Om de verbinding met ouders en leerlingen te versterken en het schoolteam te ondersteunen, kunnen scholen een medewerker aanstellen met een brugfunctie: een brugfunctionaris. Het Jeugdeducatiefonds begeleidt 1.100 scholen die dankzij een driejarige overheidssubsidie in schooljaar 2024-2025 met de inzet van een brugfunctionaris zijn gestart.
Een brugfunctionaris is te vergelijken met een sociaal werker. Anders dan de rest van het schoolteam, werkt een brugfunctionaris ook buiten de omgeving van de school en slaat zo een brug tussen de school- en thuisomgeving van leerlingen. De brugfunctionaris houdt zich bezig met vraagstukken rondom armoede, zorg en onderwijs.
Een brugfunctionaris kijkt ook naar kansen: wat is er nodig om leerlingen hun talenten en ontwikkelkansen te laten benutten? Zij of hij denkt mee over praktische oplossingen, bijvoorbeeld als er geen geld is voor winterkleding. Of als een kind graag muziek- of sportles zou willen volgen. Als het nodig is, legt de brugfunctionaris contact met instanties in de wijk. Door problemen op tijd te signaleren en laagdrempelige hulp te bieden, worden leraren ontlast en komen leerlingen beter aan leren toe.
16 december 2024
Dit schooljaar zijn er 1100 scholen gestart met de inzet van een brugfunctionaris. Ben jij brugfunctionaris en heb je behoefte aan ondersteuning? Dan kun je bij ons terecht voor informatie en advies.
20 november 2024
Op scholen met een brugfunctionaris wordt meer tijd besteed aan de talentontwikkeling van leerlingen en krijgen leerlingen en gezinnen sneller de juiste hulp . Dat blijkt uit onderzoek van Education Lab NL in opdracht van het Jeugdeducatiefonds. Wij pleiten er daarom voor de brugfunctionaris op te nemen in de onderwijs-cao.
14 mei 2024
Uiterlijk eind deze week horen scholen of zij subsidie krijgen voor het aanstellen van een brugfunctionaris. Wij vinden deze schakel tussen kind, gezin, school en samenleving heel belangrijk en helpen scholen daarom graag op weg bij de invulling van deze functie.
29 april 2024
1 op de 9 kinderen in Nederland groeit op in relatieve armoede. Oriana Pattinama, directeur van basisschool Magistraal in Middelburg, is dolblij met de financiële hulp van het Jeugdeducatiefonds. "Ik zag leerlingen zonder ontbijt naar school komen of in de vakantie wekenlang niks nieuws beleven. Dat kán gewoon niet."
15 maart 2024
Rebecca van Ommen is brugfunctionaris op OBS Kogerveld, een openbare basisschool in Zaandam die steun krijgt van het Jeugdeducatiefonds. Armoede is in haar werk een belangrijk thema. Als brugfunctionaris is Rebecca de figuurlijke brug tussen het gezin thuis en het kind op school.
Let op!
Deze browser is verouderd en wordt daarom niet langer ondersteund. Het is dan ook mogelijk dat niet alles correct werkt.
